El cine aparece como una herramienta interesante e innovadora dentro de las propuestas de trabajo en el aula. En geografía acostumbramos realizar trabajos con películas vinculadas a temas centrales. En esta oportunidad los alumnos de 4º ES realizaron el análisis de la película india, donde la principal idea estuvo centrada en estudiar las condiciones de vida de la población.
A continuación compartimos con ustedes el trabajo de Pilar Molina.
"La vida del protagonista se desarrolla en India, en los sectores más carenciados. Jamal crece en la pobreza extrema junto a su hermano y su madre, quien muere durante su infancia. Debe subsistir a las consecuencias que produce la pobreza como puede ser la falta de alimentos y la carencia de recursos. El lugar donde vive los primeros años de su vida es deplorable, con falta de higiene y acceso a la salud. A medida que pasa el tiempo, él y su hermano van accediendo a mejores condiciones..." "...Durante toda la película se muestran elementos espaciales que hablan de desigualdad, por ejemplo los basurales donde vive Jamal en su infancia y el centro de la ciudad (Bombay) donde vive en su adolescencia..." "algunas de las problemáticas sociales, pueden ser por ejemplo la explotación de los niños que los hacen trabajar y les exigen más de lo debido. La discriminación y la pobreza son características que también aparecen constantemente..."
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